廣東財經(jīng)大學2019年藝術教育發(fā)展報告

一、基本情況

    （一）學校基本情況

1983年5月，學校經(jīng)國務院批準設立，校名為廣東財經(jīng)學院；1985年6月，更名為廣東商學院；2013年6月，更名為廣東財經(jīng)大學。經(jīng)過36年的發(fā)展，學校已建設成為全日制本科生、碩士生25000多人的省屬重點院校，是廣東和華南地區(qū)重要的經(jīng)、管、法人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務基地?，F(xiàn)有廣州和佛山三水兩個校區(qū)，總占地面積2275畝。

學校是廣東省博士學位授予立項建設單位，應用經(jīng)濟學、工商管理和法學3個一級學科是省級優(yōu)勢重點學科，理論經(jīng)濟學是省級特色重點學科。有57個本科專業(yè)，其中市場營銷、法學、金融學、會計學、財政學等5個專業(yè)為國家級特色專業(yè)；市場營銷專業(yè)為國家級綜合改革試點項目。有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、法學、馬克思主義理論、統(tǒng)計學、管理科學與工程、工商管理、設計學等8個碩士學位授權一級學科點（覆蓋40多個碩士學位授權二級學科點）和英語語言文學碩士學位授權二級學科點，擁有金融、稅務、保險、審計、法律、出版、工程、會計、工商管理、公共管理、旅游管理、藝術等12個碩士專業(yè)學位授權點。

學校堅持以教學為中心，堅持“育人為本，全面發(fā)展；因材施教，學以致用”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有良好的思想道德、科學精神、人文素養(yǎng)、專業(yè)知識和國際視野，勇于開拓創(chuàng)新的應用型高級專門人才。學校高度重視學生藝術素養(yǎng)教育，建立健全以公共藝術課程和第二課堂藝術活動為主體，“雙輪驅動、雙線貫通”的公共藝術教育體系，加強師資隊伍建設，優(yōu)化管理機制，夯實經(jīng)費、設備設施等保障條件，不斷提高學生藝術水平。學校在2006年獲批國家大學生文化素質教育基地。

（二）本科學生規(guī)模情況

2019年學校有全日制本科生23829人。學校在藝術與設計學院設有產(chǎn)品設計、動畫、環(huán)境設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術4個藝術類專業(yè)，在人文與傳播學院設有廣播電視編導、播音與主持藝術2個藝術類專業(yè)，在文化創(chuàng)意與旅游學院設有數(shù)字媒體藝術專業(yè)，藝術類專業(yè)共有學生1494人，占學生總數(shù)6.27%。非藝術類專業(yè)學生有22335人，占93.73 %。

（三）師資隊伍情況

學?，F(xiàn)有藝術類專任教師83人，其中正高職稱8人、副高職稱17人，具有博士學位教師21人、碩士學位53人。藝術類專任教師主要分布于藝術與設計學院、人文與傳播學院和文化創(chuàng)意與旅游學院。學校公共藝術課程主要由這些教師開設，其職稱、學位和年齡結構比較合理（表1）；同時，學校還聘任了20多位藝術類外聘兼職教師，較好滿足全校學生公共藝術教育要求。

表1  廣東財經(jīng)大學藝術類專任教師情況統(tǒng)計表

（四）經(jīng)費投入情況

學校積極保障公共藝術教育經(jīng)費，嚴格按照《廣東財經(jīng)大學普教本科教學經(jīng)費保障規(guī)定》安排經(jīng)費并加強經(jīng)費使用管理。2019年度，學校共投入3517萬元用于藝術教育設備采購、設施場地建設維護、教師津貼和舉辦藝術活動等方面。

（五）競賽成績

學校積極發(fā)揮藝術教育育人優(yōu)勢，組織學生踴躍參加各類藝術競賽，并獲得第四屆全國青年攝影大賽二等獎、第十一屆全國大學生廣告藝術大賽廣東賽區(qū)一等獎、廣東省健美操錦標賽一等獎等國家級、省市級獎項107項。

二、課程建設

（一）課程設置

學校在通識選修課中設置了文學與藝術系列模塊課程，供學生選修，加強學生公共藝術教育，提高學生文化藝術素養(yǎng)，陶冶高尚情操。從2019級學生起，學校進一步硬化該系列課程的修讀要求，學生至少要修讀1學分才能畢業(yè)。學校充分發(fā)揮藝術與設計學院、人文與傳播學院等相關學科、專業(yè)師資力量，充分挖掘課程資源，建設了37門公共藝術教育課程，每門課程1學分或2學分，覆蓋音樂、美術、舞蹈、設計、影視、中華傳統(tǒng)文化藝術、外國文學藝術等多個領域，較好適應了學生藝術發(fā)展需要。全年修讀公共藝術類課程學生達1.2萬人次。

（二）課程建設與管理

學校高度重視并不斷加強公共藝術教育課程建設工作。一是制定《廣東財經(jīng)大學通識教育選修課程建設與管理辦法》，加強課程建設與管理，放大課程育人功效。二是定期組織課程立項，增加課程數(shù)量，本年度新立項3門美育精品課程，嚴把立項遴選和結項驗收質量，立項課程必須經(jīng)過驗收合格后才允許開設。三是通過聽課檢查提高課程質量。學校教學督導組、各級領導通過日常聽課檢查，了解課程教學情況和存在問題，并提出改進意見，有效提高了課程建設質量。

三、師資隊伍建設

學校引培并舉，打造一支結構優(yōu)、師德高、業(yè)務精的藝術教育師資隊伍。一是不斷引進師資，重點引進高層次人才和985、211高校畢業(yè)生，壯大師資隊伍，本年度共引進12名藝術專任教師。二是挖掘相關學科專業(yè)師資力量，鼓勵教師在完成專業(yè)教學任務同時，結合專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開設公共藝術類課程。三是以提升職稱結構和學位結構為重點，加強師資隊伍建設。鼓勵教師通過修讀博士學位、短期學習與培訓、海外研修等途徑，提升教學水平。四是對藝術類教師實行分類管理。學校制定《廣東財經(jīng)大學專業(yè)技術職務評審辦法(試行)》，根據(jù)藝術類教師專業(yè)特點在職稱評審上有針對性地設置評審標準，更有效地促進教師專業(yè)發(fā)展。

四、管理機制的完善與創(chuàng)新

將美育教育作為重要內容納入《中共廣東財經(jīng)大學委員會關于加快建設一流本科教育的實施意見》，根據(jù)學校一流本科建設的整體規(guī)劃統(tǒng)籌推進美育教育。貫徹落實《教育部關于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》，制定學校新時代美育工作實施細則。編撰落實《學校美育改革發(fā)展備忘錄》情況報告，深入推進美育改革。將大學生素質拓展計劃升級為第二課堂成績單管理制度，將課外藝術活動納入管理范圍，提升育人成效。

五、經(jīng)費投入和設施儀器配置

（一）經(jīng)費投入

2019年，學校投入3517萬元用于藝術教育，包括各種儀器設備購置，實驗室和場地建議與維護、藝術類圖書資料購置、教師津貼、迎新晚會等藝術活動及其他各種校園文化建設工程等。

（二）設施儀器配置

學校擁有各種設施、儀器等硬件條件可有效保障藝術教育需要。學校有多媒體教室361間（座位共31202個）、藝術類實驗室23個（總面積1660平方米）、教學科研儀器設備總值1.29億元可用于公共藝術課程教學；有建筑面積5.4萬平方米的圖書館和11.6萬平方米的體育運動場館可用于舉辦各種第二課堂藝術活動。

六、課外藝術活動

學校充分發(fā)揮第二課堂藝術活動的育人功能，將課外藝術活動項目化、學分化和課程化。在第二課堂學分中設置了文體藝術模塊，折算1.5課外學分（總學分為10學分），涵蓋校園文化藝術節(jié)系列活動、大學生藝術展演、舞蹈大賽等系列項目供學生選擇參加，著力培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)，使學生具備良好的審美情趣、藝術欣賞能力和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、實踐美的能力。

學校以各種校園文化藝術活動為平臺，助力提升學生人文藝術素養(yǎng)。學校團委在重點實施佛山三水校區(qū)素質教育改革十大精品項目的基礎上，積極引導校級學生組織、各學院舉辦滿足不同層次需求的互動型校園文化藝術活動。舉辦了校園文化藝術節(jié)系列活動，融合各學院專業(yè)特色，提供全校同學更廣闊的平臺，讓更多的普通學生能在校園文化活動的熏陶中健康成長。為校藝術團聘請專業(yè)的合唱團指揮、伴奏、舞蹈培訓老師，啦啦操教練，精心培養(yǎng)藝術專業(yè)特長人才，同時注重藝術類學生社團的扶持，涌現(xiàn)出吉他協(xié)會、話劇社、街舞協(xié)會、武術協(xié)會等一大批優(yōu)秀的藝術社團，營造了“特色鮮明、百花齊放”的藝術文化氛圍。通過“五四晚會”“迎新晚會”“校藝術團成果展”等廣大師生喜聞樂見的活動，為我校師生呈現(xiàn)出品味高雅，水平高超的藝術表演形式，同時我校藝術團受邀參加海測大隊，赤崗街道消防中隊等兄弟單位的文藝匯演，充分展現(xiàn)出我校文化育人優(yōu)勢及我校學子的藝術修養(yǎng)。另外，我校藝術團成員積極參與社會藝術活動，將廣財學子的藝術風貌充分展現(xiàn)。

學校依托與意大利佛羅倫薩大學、意大利設計學院等高校共建的海外實踐教學平臺，開展美育拓展實訓，探索美育教育的國際化實踐教學模式。每年暑假期間組織學生到意大利開展美育拓展實訓，內容包括實地研習、課程學習、工作坊觀摩等，并對參加學生給予人均1萬元資助，實訓結束后為學生頒發(fā)項目結業(yè)證書，并可轉換為教學計劃內的相應課程學分。2019年，共有14名學生參加意大利海外美育拓展項目。

七、校園文化藝術環(huán)境

學校制定了《廣東財經(jīng)大學“十三五”校園文化建設規(guī)劃》，將環(huán)境文化和形象文化建設作為重要內容，大力實施環(huán)境文化提升計劃和文化品牌形象提升計劃，著力打造自然美、人文美和藝術美相協(xié)調的校園文化藝術環(huán)境。2019年，學校在校園文化藝術環(huán)境建設上取得新進展。開展慶祝中華人民共和國成立70周年和“我和我的祖國”主題系列文化活動，組織錄制師生同唱《我和我的祖國》MV，官微點擊量超3萬。組織“同升國旗 同唱國歌 祝福祖國”主題活動，攝制的視頻榮獲省一等獎。組織參加省“追夢中國，我與祖國共成長”主題手抄報大賽，榮獲二等獎和三等獎各1項。舉辦“我與國旗合個影”活動，吸引了3000多名師生參與。攝制《我的大學我的國》慶祝新中國70華誕紀錄片、《廣財人 相信能》微電影宣傳片和攝制花絮紀錄片，官微點擊量達7

。拍攝《傳統(tǒng)文化在廣財》紀錄片。舉辦“堅定文化自信  牢記初心使命”書法藝術展，共展出當代中國書壇大家李圯書法作品80幅，制作了全國兩會、畢業(yè)展、教師光榮榜、主題教育等宣傳櫥窗共計8次，制作了國慶、校慶道旗116幅，超2000平方米。

八、問題與不足

（一）公共藝術教育設施設備和場館仍顯不足。盡管近年來學校加大了藝術教育設施設備的建設投入，但仍不能有效滿足人才培養(yǎng)需要。藝術通選課教室設施設備不足，更新?lián)Q代較慢。學校尚未有音樂廳、展覽廳、美術館等大型文化設施，人文景觀缺乏。

（二）公共藝術教育的精品打造和特色凝練不足。公共藝術教育領域的總體課程建設水平需要進一步提高，目前尚未有省級以上課程和教學團隊。在課程教學過程中，校外實踐開展不充分，校外資源未能有效利用。藝術教育特色彰顯不足，沒有有效結合區(qū)域特色、財經(jīng)院校和應用型人才培養(yǎng)特點開展藝術教育和文化建設，同時，缺乏長期、科學、系統(tǒng)的藝術教育和文化發(fā)展規(guī)劃。

九、改進措施

（一）加大資金投入，改善教學條件。學校今后將安排專項資金，加強公共藝術實驗室建設，并加快推進廣州校區(qū)產(chǎn)教融合實訓中心、體育館建設，緩解實驗室和文化藝術場地不足的狀況。

（二）全方位深化藝術教育改革。深化管理體制機制改革，探索建立藝術教育建設的專門管理機構，統(tǒng)籌規(guī)劃、管理藝術教育建設，并加強各部門、各教學單位之間的協(xié)同聯(lián)動。立足廣東，體現(xiàn)嶺南文化氣派，突出財經(jīng)特色和應用型人才培養(yǎng)特點，打造藝術教育精品和特色。加強對藝術教育建設的理論研究，深化教育教學方式改革，強化校內外協(xié)同育人和實踐教學，促進學思踐悟、知行合一。